云南省高等学校干部教育培训工作规划

                           （2013-2017年）   

为认真贯彻落实党的十八大和省第九次党代会精神，着力培养造就高素质专业化干部队伍，努力办好人民满意的高等教育，根据《全国教育系统干部教育培训规划（2013-2017年）》（教党〔2013〕7号）、《2013-2017年云南省干部教育培训规划》（云发〔2013〕15号）的精神和要求，结合我省高校实际，制定本规划。

一、统一思想,明确高校干部教育培训工作目标任务

（一）指导思想
     高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，紧紧围绕服务高校干部健康成长，全面加强高校干部教育培训工作，全面提升高校干部教育培训质量，努力培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部，为推动我省高等教育事业内涵式发展提供坚强保证。

（二）基本原则

——坚持服务大局、按需施教。着眼于高等教育事业的发展，围绕教育规划纲要的贯彻落实，把服务教育改革发展、服务干部成长需要作为根本要求，强化需求导向，着力提高干部教育培训的针对性。

——坚持学以致用、推动发展。以问题为导向、以正在做的事情为中心开展教育培训，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧紧围绕推进高等教育改革发展实践开展培训，提高高校干部运用所学理论、知识和方法指导实践、解决问题、推动工作的能力，着力增强干部教育培训的实效性。

——坚持分层分类、全员培训。把高校干部教育培训的普遍性要求与不同层次、不同类别、不同岗位干部的需求结合起来，按干管权限分层分类组织实施，做到突出重点，覆盖全员，着力加强干部教育培训的统筹性。

——坚持改革创新、提高质量。遵循干部教育和成长的规律，改革创新，综合运用专题培训、重点调训、示范培训以及集中轮训、干部自主选学、网络培训等多种模式和手段，把提高质量贯穿于培训工作各个环节，着力实现干部教育培训数量与质量、规模与效益的有机统一。

（三）总体思路

围绕建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的战略部署，把学习贯彻党的十八大和省第九次党代会精神引向深入，落实大规模培训干部的战略任务，使高校广大干部理想信念更加坚定、理论素养不断提高、党性修养切实增强、工作作风明显改进、德才素质和履职能力显著提升，干部教育培训服务学校发展的作用更加明显。

——以理论武装为根本。突出抓好中国特色社会主义理论体系的学习培训，引导高校干部牢固辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，培养战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维，提高辨别能力、政治定力和实践能力，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

——以党性教育为核心。突出抓好理想信念和宗旨意识教育培训，引导高校干部始终保持对马克思主义的坚定信仰，对共产主义和中国特色社会主义道路的坚定信念，自觉加强党性修养和宗旨意识，自觉增强政治责任感和政治敏锐性，树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观，坚定立场，爱岗敬业。

——以能力提升为关键。突出抓好高等教育理论素养和改革发展实践的教育培训，引导高校干部按照建设中国特色现代大学制度，全面提高高等教育质量，推进学校内涵式发展的要求，把握教育规律，提升业务素质和履职能力，尤其要重视提高创新能力推动高等教育事业科学发展，办好人民满意的高等教育。

——以知识更新为重点。突出抓好干部各种新知识的优化培训，重视加强经济、政治、历史、文化、社会、科技、法律等各种新知识新情况的培训，特别要重视对人文社会科学知识和中国优秀传统文化的培训，深入了解世情、国情、党情的发展变化，以学益智，以学修身，开阔眼界思路、提高科学与人文素养。

（四）总体目标

从2013年起，用5年时间，完成新一轮高校领导干部大规模教育培训的任务。其中，省属高校校级领导干部，中层干部的教育培训原则上实现全覆盖。进一步形成分层级、分类别、多形式、有实效的干部教育培训体系，提高高校干部适应教育改革发展新形势，解决新问题的能力。落实全省高校中层以上领导干部5年累计参加各类学习培训不少于550学时，其他干部不少于450学时的培训要求。

二、分层实施，统筹推进高校干部教育培训工作

（一）根据教育部党组和省委的规划要求，高校干部教育培训工作，按照干部管理权限，分层组织、统筹实施。

（二）省委高校工委积极发挥好桥梁纽带作用，配合省委组织部做好高校校级干部教育培训的有关工作，加强对高校中层干部教育培训的统筹指导、示范项目拓展和课程资源开发。重点抓好以下培训项目的协调、组织和实施工作：

1．做好省级重点规划项目的协调实施。积极协调和配合省委组织部，做好省委《2013—2017年云南省干部教育培训规划》中2个重点规划培训项目的有关工作：以省属高校校级领导干部为重点，每年安排一批干部进行脱产培训；以高校党组织书记为重点，每年安排一批党组织书记进行集中轮训。

2．做好校级领导干部海外研修项目的组织协调。依托教育部、云南省政府加快滇西边境山区教育改革和发展共同推进计划等有关扶持项目，每年争取15名左右的名额，分2期组织高校校级领导参加教育部“千名校长海外研修计划”项目的学习培训。

3．做好高校校级领导和中层干部赴国家教育行政学院学习培训项目的组织协调。每年选派15名左右校级领导、10名左右优秀中层干部赴国家教育行政学院参加专题学习培训。

4．做好上海市委党校第四分校培训项目的组织实施。每年组织50名左右的高校中层干部，到上海市委党校第四分校进行专题培训。

5．做好上海浦东新区党校培训项目的组织实施。每年组织50名左右的高校干部，到上海浦东新区党校进行学习培训。

6．做好高校领导干部到上海高校挂职学习的组织实施。根据高等教育改革和发展的需要，在每年秋季学期，选派10名左右的高校领导干部到上海相关高校进行挂职学习。

7．结合省委开展的干部教育重点培训任务，适时组织高校组工干部进行业务学习和交流培训。

（三）高校党委发挥优势加强和完善培训工作。各高校党委要充分发挥高校专家学者集中、信息资源丰富的优势，结合高校干部理论基础厚实的特点，创新培训模式、加强教学管理，采取专题讲座、案例分析、集中授课与专题研讨相结合、在线自学与讨论交流相结合、参加菜单式自主选学等方式，有计划、有组织地开展好本校中层干部和其他干部的全员培训。 

三、明确责任，切实保证高校教育培训规划的落实

（一）强化干部教育培训的职责分工。坚持和完善在省委统一领导下，按照分级负责、覆盖全员的原则，把干部教育培训列入重要工作议程，纳入高校领导班子和领导干部考核评价的内容，按照干部管理权限，不断完善干部教育培训领导体制和工作机制，使我省高校干部教育培训形成各司其职、各尽其责、密切配合、齐抓共管的工作格局。

（二）强化干部调训的执行力度。深刻理解组织需求是干部教育培训工作的灵魂、岗位需求是干部教育培训工作的目标、干部个人需求是干部教育培训工作的落脚点，把3个需求有机统筹起来，坚持干部教育培训工作在大局下行动、服务好大局的基本要求，围绕党和国家的重大方针和战略部署，围绕学校发展的重大工作，围绕干部素质能力提升和履行立德树人的神圣职责，把抓好培训纳入学校干部队伍建设的重要内容，加强干部调训力度。

（三）强化干部教育培训的保障措施。不断完善干部教育培训条件，加强培训师资队伍建设和培训资源的拓展。把干部教育培训经费列入学校年度预算，切实建立干部教育培训专项经费和正常增长机制，保证干部教育培训必要的经费支持。尤其是学校党委主要领导，要把加强干部教育培训作为抓班子带队伍的重要措施，切实重视和关心学校的干部教育培训工作。要严格培训学员管理，努力营造实事求是、勤奋好学的干部教育培训学习风气。完善学校干部教育培训考核评价制度，对干部接受培训的情况进行全面考核和实行登记管理，逐步建立和完善干部教育培训档案。

（四）强化干部教育培训的督促检查。省委高校工委和各学校党委都要认真落实责任，加强对干部教育培训工作的随机调研、工作指导和督促检查，特别是对学分学时的考核、经费的投入、考核结果的运用、培训管理和学风建设等方面进行督查，推动高校干部教育培训工作取得实实在在的成效。

教育培训是加强高校干部队伍建设,培养高校执政骨干的重要渠道。各高校要高度重视，按照本规划的要求和职责分工，结合学校实际，制定学校的干部教育培训工作实施方案，科学合理安排和组织实施好本校的干部教育培训工作，确保我省高校干部教育培训工作规划的贯彻落实。